華爾頓|原來約伯記沒在講苦難? 從《被誤解的上帝》重新理解約伯記

從《被誤解的上帝》重新理解約伯記

華爾頓(John H. Walton)

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華爾頓|原來約伯記沒在講苦難? 從《被誤解的上帝》重新理解約伯記
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共有 50 位學員參與此課程

本課程包含以下內容:

課程長度約 3 小時
7 個課程單元
華爾頓|原來約伯記沒在講苦難? 從《被誤解的上帝》重新理解約伯記

關於這堂課

很多人以為,約伯記會在他們走入人生低谷時帶來安慰,仔細一讀卻發現事實並非如此。我們是不是都誤解了約伯記的真意,以及約伯背後的那位上帝呢?

在本課程中,華爾頓將以《被誤解的上帝》為主軸,帶領讀者透過比較古近東神論與以色列神論,進而探討苦難、智慧、報應論、神的公義、宇宙觀等議題。

課程要點

約伯記的文化背景與章節結構

古近東對苦難的看法

約伯記中的質疑者

約伯記中的神學信息

課程內容
共 7 個單元總時數約 3 小時

關於講師

華爾頓(John H. Walton)
華爾頓(John H. Walton)
教授

位於伊利諾州的惠頓學院,堪稱福音派的學術重鎮之一;而在學院中一字排開、長串研究舊約的教授名單裡頭,學生公認最可親又謙卑的一位,當推華爾頓教授了。他總是樂於回答學生們隨時的提問,眼神總是透露出對於舊約研究的極大熱愛,熱情十足地與學生彼此切磋。
華爾頓教授的其中一項專長,是透過希伯來文的字詞字義研究,打開一扇進入過去文化背景的門,顛覆聖經讀者過去對舊約的框架。不論面對傳統保守的基督教護教學,或較為開放的學術研究領域,華爾頓教授走的是條兩邊都不討好的路——從文化比較的研究路徑入手。華爾頓教授的研究路徑獨樹一格,雖讓許多保守的學者對他的研究持保留態度,但不可否認他在舊約背景資料的著述貢獻,幫助一般信徒能夠認識並運用近代考古在舊約的研究成果。

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