華爾頓|主日學教材不歪樓! 從《新舊約聖經故事導覽》找回信仰傳承的生命力

從《新舊約聖經故事導覽》找回信仰傳承的生命力

  • # 新舊約聖經故事
  • # 華爾頓
華爾頓(John H. Walton)

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華爾頓|主日學教材不歪樓! 從《新舊約聖經故事導覽》找回信仰傳承的生命力
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共有 9 位學員參與此課程

本課程包含以下內容:

課程長度約 3 小時
7 個課程單元
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10/1(二)-10/31(四)神學月限時優惠
經典課程復刻再現,10/1-10/31神學月限時特價399元
NT$600

關於這堂課

該隱和亞伯的故事適合在主日學講嗎?聖經中豐富的各樣敘事,該如何解讀,以至於我們不止「說對故事」還「將故事說得好」?

在本課程中,華爾頓將以《新舊約聖經故事導覽》為主軸,帶領我們學習在故事之前,如何能有充分和足夠的知識,對歷史文化背景有適度掌握, 不陷入穿鑿附會的時空錯置和誤讀之中。

課程要點

瞭解聖經權威的來源

聖經故事如何成為上帝的啟示?

閱讀聖經故事時要避免的錯誤

課程內容
共 7 個單元總時數約 3 小時

關於講師

華爾頓(John H. Walton)
華爾頓(John H. Walton)
教授

位於伊利諾州的惠頓學院,堪稱福音派的學術重鎮之一;而在學院中一字排開、長串研究舊約的教授名單裡頭,學生公認最可親又謙卑的一位,當推華爾頓教授了。他總是樂於回答學生們隨時的提問,眼神總是透露出對於舊約研究的極大熱愛,熱情十足地與學生彼此切磋。
華爾頓教授的其中一項專長,是透過希伯來文的字詞字義研究,打開一扇進入過去文化背景的門,顛覆聖經讀者過去對舊約的框架。不論面對傳統保守的基督教護教學,或較為開放的學術研究領域,華爾頓教授走的是條兩邊都不討好的路——從文化比較的研究路徑入手。華爾頓教授的研究路徑獨樹一格,雖讓許多保守的學者對他的研究持保留態度,但不可否認他在舊約背景資料的著述貢獻,幫助一般信徒能夠認識並運用近代考古在舊約的研究成果。

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常見問題

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